Rúbrica de evaluación

     

 Rubrica que mi equipo y yo diseñamos para evaluar la elaboración de un video.

                                                                                   

La siguiente rubrica tiene como propósito que nosotros como maestros tengamos la facilidad de evaluar un trabajo en este caso, con la materia de biología. Con dicha rubrica se nos facilita evaluar aspectos los cuales deben cumplir ciertas actividades.

    

Symbaloo

Se realizo un escritorio donde se encuentran todos los enlaces de los Blogger de los compañeros de la clase Tele b 3Sem de la licenciatura de Enseñanza y aprendizaje en Telesecundaria.

Donde se exponen todas las evidencias y experiencias de las 3 jornadas de prácticas.

FORMS

Durante mi Segunda jornada de prácticas realice un Forms con la intención de presentarlo con los alumnos que impartía clases, por motivos:

• No todos los alumnos tenían celular.
• No había señal para ingresar al Forms.

No se pudo realizar como tal la practica (actividad).

Al no poder realizar el Forms que tenía como intención poder conocer y familiarizar con el alumno optamos por realizar una actividad algo similar; la cual consistía en preguntar las mismas preguntas que tenía el formato. 

ejemplo; El nombre de mi compañero es (respondía el compañero al cual se le hacían las preguntas)  su color favorito es.... y así sucesivamente hasta que todos participaron, en un principio tenía duda de realizar dicha actividad sin embargo los alumnos se divirtieron y se dieron la oportunidad junto conmigo de conocer un poco más a sus compañeros.

Repositorio digital.

 

En este repositorio encontraras las secuencias de las 3 jornadas de práctica, los diarios de campos, así como las rubricas y un pequeño glosario grupal del grupo de Tele B 3Sem.

Esto con la finalidad de que conozcas un poco más de nuestras experiencias como docentes en formación.

RESULTADOS DE MI SEGUNDA JORNADA DE PRACTICAS

Los resultados de la segunda jornada de practica sin duda alguna cumplieron con mis expectativas pues si bien se logró realizar todas las actividades adecuadamente, el lugar contaba con los servicios para la presencia de tecnología en clases; desde internet, proyectores, pantallas y bocinas; facilitando el conocimiento anexado en los videos. Incluso teniendo internet se facilitó información de dudas que se generaron en la clase.

Los mismos alumnos daban ideas que audiovisuales que explicaban el tema, se mostraban muy emocionadas al escuchar que durante las clases se estarían apoyando con videos.

De la tecnología presente en dicha institución en mi jornada de practica utilice:

• Proyector.
• Pantalla.
• Bocinas.
• Internet 

Y la tecnología llevada fue la Laptop, que me sirvió para presentar información en otras asignaturas.

DIARIO DE CAMPO TERCERA JORNADA

En mi tercera jornada de prácticas visite la misma telesecundaria que en mi anterior jornada por lo cual pensé que mi visita sería igual sin embargo el espacio había cambiado por completo incluso el comportamiento de los alumnos también lo hizo, facilitando mi manera de trabajar con ellos etc. A continuación mi diario de campo de los días que estuve en dicha telesecundaria. 09/enero/2023

10/enero/2023

11/enero/2023

Como conclusión, en mis tres días de jornada logre observar un gran compañerismo dentro del aula, que si bien en ocasiones se llegaba a tener problemas o confusiones siempre trataban de arreglar todo. Y es demasiado aliviador poder sentir ese compañerismo entre los alumnos pues favorece el comportamiento dentro de un aula y facilita al maestro enseñar.